一、 核心痛点：什么是 AI 教学「3-2-6」执行指标？
根据 EDB 指引，受助学校必须在实施期内达成以下目标：
- 3 个科目 (Subjects)：最少在 3 个科目或课程范畴推行 AI 辅助教学。
- 2 个级别 (Levels)：每科最少涉及 2 个年级。
- 6 个例子 (Examples)：两年内产出最少共 6 个 AI 教学例子或资源。
校方需避免「碎片化执行」，导致最后产出的资源难以整合，甚至因老师流失而无法将数字资产传承。
二、 如何实现「一站式合规」？
要同时满足 3 个科目与 6 个案例，关键在于 「降低教材开发门槛」，老师不妨循以下方法选择适合的 AI 教学方案。
- 方案本身已有跨学科资源共享
校方只需选定三个科组，利用现成模版进行校本微调（Localisation），即可在一个学期内完成多级别的初步部署。VOTANIC 的 AIXR101 方案附设 Content Library，内设超过 100 套涵盖中文、中史、科学教育（物理、生物、化学）、人文科以致价值观教育的教学模版。
- 以无须编码方式轻松产出 AI 教学案例
与其要工作繁重的教师们由零开发 AI 教学案例，不如使用以拖放形式（Drag-and-drop）、「零编程 (No-code)」创作的软件，以直观手法完成 AI 教学示例。XRCC 支援「零编程 (No-code)」创作，老师只需带领学生利用 AI 生成内容，并嵌入 XR 空间，让「教与学」的过程本身就是一个完美案例。
三、 专业交流与公开课：建立校园 AI 品牌
除了解决 AI 教学 3-2-6 指标外，学校还需举办最少 3 次公开课 及 3 次经验分享会，而分享会及公开课正正让校方展示贵校的 AI 教学成果，校方亦可选择能将成果可视化的硬件：
- 受众广泛：除全校师生外，更可将硬件外借予社区使用，扩大受益群众，
- 视觉冲击力：在公开课中展示具完美画质的沉浸式教学画面，能让观课者直观感受到 AI 对学习动机的提升。
- 品牌效应：将沉浸式教学空间设于校园开放空间，能即时将拨款转化为家长与社区可见的「未来教室」成果。
基于以上两项条件，这正是 vCAVE AI GO (移动式沉浸空间) 的战略价值所在， vCAVE AI GO配备全 LED 屏幕的高清画质、支援 Spatial tracking，更首次考虑到本港校园环境而设计，配备模组化萤幕组合设计，且机身轻巧可进入电梯，方便设置及使用。
四、 风险控管：避免「非合规支出」
在采购程序中，必须严格遵守 EDB 的财务守则。
- 厘清「教学资源」与「装修工程」的界线，避免误踩审计地雷。
- 提供完整的技术规格说明书与预算拆解，确保招标程序符合政府要求。
VOTANIC 专家团队会协助校方厘清支出明细，确保计划不会误踩审计红线。
结语：共建未来教室
VOTANIC 致力于协助校方，将 50 万拨款的每一分钱，皆精准投放在提升学生竞争力与降低老师行政负担的成果上。