一、 核心痛點：什麼是 AI 教學「3-2-6」執行指標？
根據 EDB 指引，受助學校必須在實施期內達成以下目標：
- 3 個科目 (Subjects)：最少在 3 個科目或課程範疇推行 AI 輔助教學。
- 2 個級別 (Levels)：每科最少涉及 2 個年級。
- 6 個例子 (Examples)：兩年內產出最少共 6 個 AI 教學例子或資源。
校方需避免「碎片化執行」，導致最後產出的資源難以整合，甚至因老師流失而無法將數位資產傳承。
二、 如何實現「一站式合規」？
要同時滿足 3 個科目與 6 個案例，關鍵在於 「降低教材開發門檻」，老師不妨循以下方法選擇適合的 AI 教學方案。
- 方案本身已有跨學科資源共享
校方只需選定三個科組，利用現成模版進行校本微調（Localisation），即可在一個學期內完成多級別的初步部署。VOTANIC 的 AIXR101 方案附設 Content Library，內設超過 100 套涵蓋中文、中史、科學教育（物理、生物、化學）、人文科以致價值觀教育的教學模版。
- 以無須編碼方式輕鬆產出 AI 教學案例
與其要工作繁重的教師們由零開發 AI 教學案例，不如使用以拖放形式（Drag-and-drop）、「零編程 (No-code)」創作的軟件，以直觀手法完成 AI 教學示例。XRCC 支援「零編程 (No-code)」創作，老師只需帶領學生利用 AI 生成內容，並嵌入 XR 空間，讓「教與學」的過程本身就是一個完美案例。
三、 專業交流與公開課：建立校園 AI 品牌
除了解決 AI 教學 3-2-6 指標外，學校還需舉辦最少 3 次公開課 及 3 次經驗分享會，而分享會及公開課正正讓校方展示貴校的 AI 教學成果，校方亦可選擇能將成果可視化的硬件：
- 受眾廣泛：除全校師生外，更可將硬件外借予社區使用，擴大受益群眾，
- 視覺衝擊力：在公開課中展示具完美畫質的沉浸式教學畫面，能讓觀課者直觀感受到 AI 對學習動機的提升。
- 品牌效應：將沉浸式教學空間設於校園開放空間，能即時將撥款轉化為家長與社區可見的「未來教室」成果。
基於以上兩項條件，這正是 vCAVE AI GO (移動式沉浸空間) 的戰略價值所在， vCAVE AI GO配備全 LED 屏幕的高清畫質、支援 Spatial tracking，更首次考慮到本港校園環境而設計，配備模組化螢幕組合設計，且機身輕巧可進入電梯，方便設置及使用。
四、 風險控管：避免「非合規支出」
在採購程序中，必須嚴格遵守 EDB 的財務守則。
- 釐清「教學資源」與「裝修工程」的界線，避免誤踩審計地雷。
- 提供完整的技術規格說明書與預算拆解，確保招標程序符合政府要求。
VOTANIC 專家團隊會協助校方釐清支出明細，確保計劃不會誤踩審計紅線。
結語：共建未來教室
VOTANIC 致力於協助校方，將 50 萬撥款的每一分錢，皆精準投放在提升學生競爭力與降低老師行政負擔的「刀口」上。